Авторитарний стиль навчання поступово зживає себе. Відкриваються приватні школи, які демонструють приклад використання педагогіки співробітництва. В чому особливості та переваги такого підходу розповідаємо у статті.
Що таке педагогіка співпраці?
Педагогіка співробітництва – це сучасний метод навчання , в основі якого лежать принципи гуманізму, креативності та діалогу між учителем та учнем. Педагог відмовляється від традиційного ведення лекцій, заохочує студентів до обговорення та вільного висловлювання ідей.
В Україні формування педагогіки співробітництва припадає на 80-ті роки 20 століття, але основні ідеї зародилися ще у Стародавній Греції, коли студенти приходили слухати міркування філософів та брали участь у дискусії.
Мета педагогіки співробітництва полягає не лише у передачі знань учням, а й у заохоченні їхньої активності, розкритті творчого потенціалу, формуванні допитливості.
Основи та принципи педагогіки співпраці
- Навчання без примусу. Процеси у педагогіці співробітництва будуються на добровільній основі. Вчитель має залучити студентів, зацікавити їх матеріалом. Як це зробити, ми регулярно розповідаємо у рубриці « Тренер освітніх програм ».
- Спільна діяльність. Форма співробітництва в педагогіці передбачає, що вчитель та учень на рівних шукають відповіді на поставлені питання. Студент може висловлювати власні ідеї та не погоджуватися з думкою наставника.
- Вільний вибір. У педагогіці співробітництва учень сам обирає методику роботи над поставленим завданням. Це стимулює до пошуку нестандартних рішень та розкриває всі грані особистості.
- Навчання у зоні найближчого розвитку. Педагог повинен ставити завдання, розуміння яких учневі потрібно докласти певні зусилля.
- Індивідуальний підхід. Процеси у педагогіці співробітництва «заточені» під індивідуальну роботу. Педагог вибудовує стосунки окремо з кожним студентом, розробляє навчальний план відповідно до його рівня та інтересів.
Використання педагогіки співпраці: плюси та мінуси
Впровадження технологій співробітництва в педагогіці має такі переваги:
- Формування у тих, хто навчається, тяги до знань.
- Розкриття творчого потенціалу.
- Підлаштовування навчального процесу під інтелектуальні здібності кожного.
- Створення позитивного ставлення до навчання.
- Постійне поглиблення та розширення знань.
- Вдосконалення компетенцій педагога .
Але технологія співпраці має й недоліки. Особливо виділяють такі мінуси:
- Підвищена навантаження вчителя.
- Неможливість «потокового» навчання великої кількості студентів.
- Відсутність уніфікованих методів роботи у педагогіці співробітництва.
Для реалізації концепцій педагогіки співпраці на практиці потрібно, щоб і учні, і вчителі вміли вибудовувати конструктивну бесіду, аргументовано сперечатися, поважати думку опонента. Тому цей формат навчання більше підходить дорослій аудиторії: старшим школярам та студентам.
Ми коротко охарактеризували педагогіку співробітництва. Щоб повніше ознайомитися з цим методом та опанувати його, записуйтесь на курс «». Ви дізнаєтесь про всі тренди в освіті, навчитеся вибирати формати для онлайн та офлайн навчання, відпрацюєте навички розробки методології. Отримані навички допоможуть побудувати кар’єру андрагога, продюсера чи тренера.
