Кажуть, що сучасні діти народжуються з планшетами в руках. І справді, виховання дитини важко уявити без гаджетів. Ми купуємо дітям смартфони, встановлюємо на них освітні програми, рано знайомимо дитину з віртуальним світом. Зі статті стане зрозуміло, наскільки шкідлива чи корисна цифровізація виховання з погляду психологів.
Плюси виховання в епоху цифровізації
- Можливість підлаштувати освітню систему під дитину. Це особливо зручно для дошкільнят , які відрізняються непосидючістю, не завжди розуміють, чого від них домагаються дорослі.
- Залучення до процесу навчання. Логічно, що якщо дитину зацікавить та чи інша методика, то вчитися їй стане легше та цікавіше. Виховання в умовах цифровізації передбачає, що до кожного школяра та дошкільника можна знайти індивідуальний підхід відповідно до його характеру, темпераменту, швидкості сприйняття інформації.
- Можливість здобути престижну професію в майбутньому. Інтелектуальна праця стає все більш затребуваною, а робота йде в онлайн. Відповідно, дитина, яку вже познайомили з гаджетами та навчили взаємодії з ними, увіллється у дорослий світ набагато швидше, ніж її одноліток, що росте без ноутбука, планшета чи смартфона.
- Розвиток посидючості. Чи спостерігали ви за поведінкою неслухняних дітей , які раптово виявилися захоплені грою чи телевізійною передачею? Картинка на екрані настільки захоплює їх, що дитина може просидіти спокійно від кількох хвилин до кількох годин.
Чи є мінуси?
Багато психологів розглядають цифровізацію як загрозу безпечному розвитку дитинства. З’ясуємо, у чому суть їхніх аргументів.
- Дитина стає агресивною . Напевно, ви помічали, як негативно реагує син на прохання перервати гру на планшеті та йти вивчати уроки? Чим сильніше він занурений в ігровий процес, тим важче відірватися від гаджета. А агресія, у разі, є природною реакцією на заборону і далі займатися тим, що дитині подобається.
- Складнощі у взаємодії з однолітками. Про цю проблему (щоправда, стосовно дорослих) ми вже писали в блозі . У ситуації з дитиною віртуальний світ може стати повноцінною альтернативою реальному, що негативно позначиться на її психічному розвитку. Дорослий ще може обсмикнути себе і повернутися до справжнього життя, дитина – ні.
- Втрата традиційних навичок. Є професії, де ще цінується ручна праця. Наприклад, щоб працювати вчителем російської мови, потрібно гарно писати від руки. Складно навчитися цього, коли з дитинства друкуєш на клавіатурі.
Як знайти компроміс?
Цифровізація та виховання особистості в сучасному світі повинні йти пліч-о-пліч. Не можна зовсім позбавляти дітей гаджетів, оскільки це частина їхньої реальності. Але не можна і повністю покладатися на віртуальних помічників, освітні інтернет-програми або програми для смартфона. Ось як пропонують вчинити психотерапевти:
- Обмежте час навчання в Інтернеті або встановіть чіткі рамки ТВ-передачі.
- Зробіть акцент на пізнавальному. Наприклад, скачайте дитині на смартфон програму з вивчення іноземної мови та проходьте завдання разом.
- Поєднуйте між собою види діяльності. Якщо 5 хвилин тому дитина грала на ноутбуці, після закінчення гри запропонуйте помалювати, зібрати конструктор, допомогти вимити тарілки або нарізати хліб до обіду.
Докладніші поради дадуть спікери, з якими ви зустрінетеся в рамках навчання за програмою. Запишіться на навчання та дізнаєтеся, як будувати здорові дитячо-батьківські стосунки, повні взаємної поваги та гармонії.
