В останні кілька років у світі спостерігається тенденція до стирання кордонів між поведінкою хлопчиків та дівчаток. Невірні уявлення, сформовані в дитини про власне поле, негативно позначаються на його подальшої взаємодії з оточуючими людьми. Щоб цього не сталося, батькам та педагогам необхідно своєчасно розпочати процес ґендерного виховання.
Що таке гендерне виховання та в чому його завдання?
Гендерне виховання – це формування у дітей розуміння їхньої статевої приналежності. Під час занять з гендерного виховання дитина вчиться дотримуватися тих моделей поведінки, які визначаються як стандартні для її статі. Основною метою заходів з гендерного виховання стає встановлення культури взаємин між майбутніми чоловіками та жінками.
Коли порушувати теми з гендерного виховання?
Формування дитиною власної гендерної ідентичності починається в ранньому дошкільному віці і закінчується після досягнення 5-6 років. Тому найбільше доречно розпочати процес гендерного виховання в дитячому садку. Робота з формування у дошкільника гендерної ідентичності має вестись одночасно вихователями, психологами та батьками.
При цьому педагогам і батькам важливо розуміти, що гендерне виховання – це не заборона на ігри в ляльки для хлопчиків або машинки для дівчаток, або інші види суворих обмежень. Турбота про близьких, вміння відстоювати свої інтереси, ініціативність мають заохочуватись завжди — це якості, які однаково важливі для представників обох статей.
Будучи закладеним у дошкільному віці, гендерне виховання продовжується у школі. Теми, що піднімаються педагогами, батьками та психологами, повинні залежати від віку дітей. Наприклад, в активній стадії кризи статевого дозрівання (5-9 класи школи) метою ґендерного виховання стає формування правильних прикладів для наслідування.
Гендерне виховання дівчаток
Сімейне та гендерне виховання дівчаток має бути спрямоване на стимуляцію інтересу до вивчення емоційної та чуттєвої сторони життя оточуючих людей. Для цього дорослим потрібно:
- створити та підтримувати атмосферу довірчого спілкування з дочкою;
- виявляти увагу та турботу по відношенню до дівчинки;
- через літературу та кінематограф формувати інтерес до жіночих образів;
- заохочувати творчі заняття.
Гендерне виховання хлопчиків
Процес гендерного виховання хлопчиків має на меті формування у дошкільнят впевненості, прагненні нести відповідальність за свої вчинки та мотивації до вирішення завдань. Це досягається шляхом:
- зниження кількості заборон;
- заохочення ініціативи, виявленої хлопчиком;
- залучення дитини до вирішення завдань та пошуку виходу з проблем;
- поступового формування дисципліни
